Trabajo Virtual

LA COHESION La cohesión es una propiedad del discurso en la que intervienen tanto las reglas morfosintácticas de una lengua como las relaciones de tipo semántico que se establecen entre las diferentes oraciones que constituyen un texto. La finalidad de la cohesión es asegurar la progresión temática, con el menor esfuerzo de procesamiento, en el proceso de engarzar las diferentes oraciones que componen un discurso.  Se denomina cohesión textual a la propiedad que permite que cada frase de un texto sea interpretada en relación con las demás. La cohesión también es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto. COHERENCIA La Coherencia es aquella relación que es efectiva entre dos o más cosas, por lo general, la  coherencia se aplica para describir aquella concordancia entre ideas y acciones de una persona, también para señalar aquellos movimientos o acciones que deben corresponder con lo que se cons...

USO DEL GUION Y LA RAYA. El guión ( - ) Se utiliza : Para separar (en determinados casos) los dos elementos que integran una palabra  compuesta. Ej: Es una lección teórico-práctica El caballo es de origen hispano-árabe Para dividir una palabra al final del renglón cuando no cabe en el completa. Ej.: No dejes las cosas en cualquier sitio, te lo digo siempre y ya empiezo a es- tar harta de repetir siempre lo mismo. La raya ( — ) Se utiliza en los siguientes casos: Para encerrar aclaraciones que interrumpen el discurso. Se pueden sustituir por paréntesis. Ej.: Estuve esperando a Sara —una buena amiga— toda la noche. Pero al final no vino. En un diálogo cuando no se menciona el nombre de la persona o personaje. Ej.: —¿Qué me has preguntado? —Yo, nada. Te has confundido de persona.

TIPOS DE ENSAYOS El ensayo es aquel género literario que no pretende abordar un tema en su totalidad sino  por proponer y defender la visión personal del autor sobre el mismo. Es por esto que posee un carácter subjetivo. Algunos ensayos que existen son el literario, el científico, el crítico y el argumentativo: Ensayos literarios: esta clase de ensayo se caracteriza por la libertad y amplitud de temas tratados. Si bien parten de obras literarias o citas, no se limitan a abordarlas con exclusividad, sino que se las combina con observaciones, costumbres y experiencias. Ensayo científico: este se caracteriza por combinar la imaginación artística con el razonamiento científico. Se puede decir que por un lado toma de la ciencia el objetivo de explorar la realidad, en búsqueda de verdades, mientras que toma del arte la belleza expresiva, la originalidad y creatividad. Ensayo crítico: esta clase de ensayos también se caracteriza por abordar temas variados y de manera libre y está...

EL ENSAYO El ensayo es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema. Se  considera un género literario, al igual que la poesía, la narrativa y el drama. Es un género literario dentro del más general de la didáctica. Casi todos los ensayos modernos están escritos en prosa. Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva pero bien informada, en la que el autor trata un tema por lo general humanístico de una manera personal y sin agotarlo, y donde muestra cierta voluntad de estilo, de forma más o menos explícita, encaminada a persuadir al lector de su punto de vista sobre el asunto tratado.  CONJUNCIONES Las conjunciones son enlaces con función coordinante y a veces, subordinante. Estas conjunciones tienen la característica de ser invariables y se utilizan para enlazar oraciones. Su uso se encuentra ligado a la suma de oraciones donde reúnen dos oraciones principales con la finalidad de construir una tercera ...

NIVELES DE LA LENGUA El nivel coloquial de la lengua es el que se utiliza en las conversaciones familiares y entre  amigos. Los hablantes emplean la lengua de forma espontánea y natural. Tiene la ventaja de ser más expresiva, pero el vocabulario es más limitado, tiene incorrecciones y abundan las muletillas e interjecciones. El nivel vulgar. -Poca cultura. -Lo utilizan personas de poca cultura. Características. · Utilizan pocas palabras. · Oraciones cortas y sin terminar. · Utilizan vulgarismos. En "ca" Luisa - en casa de Luisa. La "ti" Encarna - la señora Encarna. · Los mensajes están desorganizados, no siguen un orden lógico. · Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha). ¿Te das cuenta? ¿Sabes? · Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones de comunicación. Público, amigos, TV. · Utilizan muchas frases hechas. El nivel común o coloquial: Habla familiar. · Es ...

El DIARIO DE ANA FRANK  1. Con cuarenta palabras (enumeradas). Diga de que trato la obra. 1 La 2Obra 3 se 4trata 5de 6la 7historia 8de 9Ana 10Frank , 11 ella 12 fue 13 una 14 joven 15 judia 16que 17en 18en 19su 20plasmaba 21su 22corta 23vida 24que 25tuvo, 26 lo 27que 28ocurrio 29en 30su 31familia. 32 Su 33diario 34fue 35llamado 36kitty, 37 Era 38su 39 gran 40 confidente. 2- Que le infieres a la obra. En termino general, infiero a Ana, lo que esta joven era muy creativa la cual deduzco   por la manera en la cual plasmaba su vida en su querido diario, Puesto que lograba describir las cosas con mucho ingenio, cuando lei la obra me asombre en la forma en la su autora lograba hacerme reir  con su sentido del humor, (sarcasmo). Esta es una cualidad que la hizo sin durar y diferente al resto de jovenes, e inclusive diferente a toda su familia. 3. Que le propones. Siguiendo lo anterior propongo que seamos una jovenes creativas en todo el sentido de la ...